Au Japon, en 2007, l’architecte Takaharu Tezuka a conçu une maternelle très intéressante et novatrice.
C’est un exemple du comportement positif que l’architecture d’un lieu peut induire.
Le lieu est ouvert ; les élèves sont heureux, concentrés.
Regardez plutôt, le résultat est concluant !
Alexis MARTINEZ
Afin de permettre l’émergence de nouvelles pédagogies, le Collège Jean-Philippe RAMEAU, à CHAMPAGNE-AU-MONT-D’OR, s’est doté d’un « learning lab ».
Les liens qui suivent présentent le projet :
http://www.ecla-education.fr/#en-video
https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p2_1613069/creation-d-un-espace-scolaire-innovant-avec-ecla
Le Learning Center de l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, l’une des meilleures Ecoles d’Ingénieurs au monde, est un lieu dédié à la connaissance.
C’est la nouvelle génération des Bibliothèques Universitaires.
Dans les établissements d’enseignement secondaire, ce concept est décliné sous la forme de Centres de Connaissance et de Culture : les « 3 C ».
Le projet Archicl@sse décrit l’impact du numérique sur l’architecture des écoles et des établissements.
L’espace d’apprentissage accueille les nouvelles pratiques d’enseignement intégrant le numérique.
La page Eduscol dont le lien suit nous décrit le dispositif :
Alexis MARTINEZ
Le CVC (Conseil de la Vie Collégienne) du Collège Condorcet, à la demande de son Principal, Hervé Bertocchi, a été le Maître d’Oeuvre d’une ludothèque, avec l’aide de Madame Émilie MOUSSON, alors CPE au Collège.
La description et les photos sont dans l’article ci-dessous.
Alexis MARTINEZ
Afin de permettre aux personnels de se détendre et de se régénérer, Hervé Bertocchi, Principal du collège Condorcet, a mené avec ses équipes un travail de réflexion sur l’aménagement.
Le résultat est plus que concluant : voyez dans le document joint ci-dessous.
une salle des personnels apaisante
Alexis MARTINEZ
Afin d’attirer les élèves vers la lecture, vers une « autre façon de lire », le collège Condorcet de Pontault-Combault a mis en place un « Point écoute livre audio ».
Le succès est là : les élèves viennent et utilisent le lieu. Bravo pour cette belle initiative !
PROJET point écoute livre audio
Alexis MARTINEZ
Le collège Condorcet a mis en oeuvre un projet d’aménagement des espaces : en voici un exemple.
Le mobilier au service de la différenciation et de la diversification pédagogique
Alexis MARTINEZ
Mme ARNON Projet 2 et devis aménagement
Aménagement de la salle de classe et hétérogénéité des élèves
Madame ARNON, en espagnol, a réfléchi à la prise en charge de l’hétérogénéité de ses élèves : son projet est riche et très original.
Le Principal du collège, Fabrice DELIAVAL, lui a ainsi permis de mettre en oeuvre son projet, en l’accompagnant et en lui donnant des moyens matériels : une grande salle de classe plus propice à son projet, des fonds pour l’achat de mobilier et de tablettes, un investissement de l’Ouvrier Professionnel.
Bravo à eux pour leur investissement en faveur du bien-être et de la réussite des élèves !
Alexis MARTINEZ
Madame DENOMME, en Histoire-Géographie, a aménagé sa salle de classe afin de mieux répondre aux besoins des élèves.
Dans le tutoriel ci-dessous, elle nous présente son projet.
Bravo pour son investissement !
Alexis MARTINEZ
